Je comprends la grammaire (I)
4. J’écris deux questions pour chaque phrase.
Ex. Melissa ira à l’école demain.
Où Melissa ira-t-elle demain ?
Quand Melissa ira-t-elle à l’école ?
a) Nous irons à Casela samedi matin.
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b) La sœur de Kevin prépare un gâteau au chocolat.
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c) Rehaan ne veut pas sortir ce soir.
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La phrase négative
1. Je lis un texte.
La terre est fatiguée. Elle ne peut plus absorber.
Quand il y a des averses, il y a des inondations. L’eau
balaie tout sur son passage. Il n’y a personne pour l’en
empêcher. On ne peut rien faire. On peut juste assister
impuissant de loin aux dégâts du déluge. Mais il ne
faut jamais désespérer. Avec l’aide de tout le monde,
on pourra éliminer les déchets des canaux pour élargir
un passage pour l’eau, surtout en temps de pluies
torrentielles.
a) Observe le texte.
b) Classe les phrases dans la bonne colonne.
DOSSIER 2
Protégeons
notre
environnement
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